实践教学在人才培养中具有加强工程素质教育、实践能力和创新精神的培养的重要作用。根据长安大学办学思路，本课程提出以学生为中心，以激发学生学习主动性为出发点，以培养学生应用能力和创新意识为目的，按照交通运输工程应用的规律、思维、方法为主线组织实践教学，深入研究与改革实验教学，形成理论教学与实践教学、创新活动相结合的实践教学体系。

本课程的实践教学内容包括两部分：室内实习、实验与室外实践。

室内实习和实验是使学生加深、融会贯通课堂讲授内容的过程，安排在有关章节授课之后，借助视频资料、实体教学模型、上机操作等进行观察分析和实验操作，同时实验室中备有多种仿真软件，学生可以对交通运输的实体环境进行计算机仿真，使学生不仅知其然，而且知其所以然。

室外实践是课程的校内学习结束后，集中安排一定的时间到相关的一些部门进行参观学习以及到相关的企业参与实践操作。这是使理论与实践紧密结合的重要环节。结合课堂和校内教学内容，使学生对交通运输工程学的基本概念、基本原理、基本方法和实际运行进一步深入理解，了解交通运输工程学的思维方法，提高动手能力、掌握基本工作技能，培养学生的综合素质和创新意识，稳定学生专业思想，坚定他们成为交通运输行业的精英、为祖国的运输业贡献毕生精力的信心。

同时，为了激发学生的创新意识、加强学生的实践与创新能力，鼓励与组织学生参加各种专业性竞技大赛。其中连续两届参加了教育部质量工程支持的“全国大学生物流设计大赛”，分别获得了一等奖、二等奖、三等奖的优异成绩。同时积极参与交通运输与工程教学指导委员会组织的“全国大学生交通科技大赛”，在实践中进一步提高创新能力的培养。

总之，通过实践环节的训练，提高了交通运输类本科生的理论与实践相结合的能力，实践性教学整体执行效果良好，为学生今后深入学习有关专业知识奠定了坚实的基础。